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浙江金華“女教師被丈夫舉報出軌學(xué)生”事件，曾引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注。半個月來，深陷輿論風(fēng)暴的涉事女教師劉戀（化名），四處維權(quán)，“我沒有和學(xué)生出軌，視頻不是我本人”。

事件起源于2024年10月下旬，有網(wǎng)友發(fā)布消息稱，金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)已婚女教師劉戀出軌校內(nèi)男學(xué)生，并且網(wǎng)上開始流傳“女教師和學(xué)生開房照片”。隨后，“女教師被丈夫舉報出軌學(xué)生”等相關(guān)詞條，不斷登上各大社交平臺熱度榜，成為全網(wǎng)熱點(diǎn)。此外，相關(guān)不雅視頻也在網(wǎng)絡(luò)上流傳。

劉戀丈夫在社交平臺發(fā)布指向“出軌”內(nèi)容

10月28日，金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)發(fā)布情況通報稱，針對網(wǎng)上關(guān)于該校教師劉某某涉嫌師德失范行為的信息，學(xué)校高度重視，第一時間成立工作專班，迅速開展調(diào)查。此事件源自劉某某夫妻離婚糾紛，目前劉某某已向公安機(jī)關(guān)報案。“學(xué)校一貫重視師德師風(fēng)建設(shè)，對師德失范行為堅決零容忍。”

劉戀報警憑證。受訪者供圖

整個事件中，作為涉事女教師的劉戀一直未發(fā)聲。近日，劉戀在接受記者采訪時當(dāng)面表示，最初，她沒有想到自己就是那個“出軌女主角”，而且“舉報人”竟然是自己的丈夫。

劉戀稱，自己并未“出軌學(xué)生”，其和涉事學(xué)生只是普通師生關(guān)系，同時指責(zé)“流傳的不雅視頻是在造黃謠”。丈夫的“舉報”，由于指向性很明確，她隨即就被無數(shù)網(wǎng)友甚至身邊部分親友詬病道德存在問題，生活受到了極大影響。

劉戀還向潮新聞記者進(jìn)一步介紹，目前她和丈夫正處于離婚階段。2023年11月7日，劉戀第一次起訴離婚，法院沒有判離。第二次起訴離婚需要間隔6個月，2024年11月13日，她再次委托律師向法院提交離婚起訴材料。

時至今日，劉戀細(xì)想起來，認(rèn)為此事的發(fā)生并非毫無預(yù)兆——今年7月至10月初，其丈夫一直在社交平臺發(fā)布他們的聊天記錄、生活照，以及丈夫挽留婚姻、想念孩子的相關(guān)話語。10月19日，丈夫發(fā)布指向妻子“出軌”截圖后，在評論區(qū)公開名字，輿論快速失控。

事件傳播速度之快、覆蓋面之廣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了劉戀的想象。“連學(xué)生都不放過”“炸裂”“師德敗壞”……事發(fā)后，她一直生活在全網(wǎng)譴責(zé)、謾罵中。在劉戀看來，這像是一本精心謀劃的劇本，“起初丈夫曬結(jié)婚營造他們是夫妻恩愛，沒過多久，又發(fā)視頻宣稱妻子婚內(nèi)出軌學(xué)生。”

然而“事情真的如此嗎”？劉戀發(fā)現(xiàn)，除了她自己和家人，鮮少有人會質(zhì)疑“出軌”事件的真實(shí)性。網(wǎng)上的輿論聲大多只是指責(zé)她違背倫理道德，同時也給學(xué)校帶來壓力。

然而比譴責(zé)更猛烈的是，此事件正在引發(fā)對劉戀及其家人的網(wǎng)暴。她告訴潮新聞記者：“2歲女兒的照片、名字在網(wǎng)上被公開”“我媽媽手機(jī)一天接到四五百條短信”“微信、QQ不斷有陌生人添加好友”“郵件收到陌生人挑釁”……

劉戀的母親看到這些后，時常忍不住哭訴：“女兒名節(jié)沒了，工作沒了。培養(yǎng)了32年的女兒，一切歸零。”

這些天，劉戀奔波在金華市公安局江南分局蘇孟派出所、金華市婺城區(qū)人民法院，甚至丈夫單位，邁出維權(quán)第一步。

“我沒有‘出軌’。本以為清者自清，其實(shí)發(fā)現(xiàn)并不是這樣，所以不能再沉默了。”劉戀向記者表示，“目前，我們已經(jīng)對相關(guān)內(nèi)容做了證據(jù)固化，并且報警，等警方還我一個清白。”

記者電話聯(lián)系上了劉戀丈夫，其稱“并不方便當(dāng)面采訪”“近期不想接受采訪”。記者詢問“女教師被丈夫舉報出軌學(xué)生”事件真實(shí)性或是否可以提供相關(guān)證據(jù)時，他回復(fù)，“真實(shí)性……那是我自己發(fā)的東西”。停頓一下后，他繼續(xù)表示“我不接受采訪，你們可以去問金職大。”

金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人則向潮新聞記者表示，“事件是否真實(shí)，目前公安機(jī)關(guān)已經(jīng)介入調(diào)查，以他們的調(diào)查結(jié)果為準(zhǔn)。此前發(fā)布的通報稱‘對師德失范行為堅決零容忍’的表述，是在表達(dá)學(xué)校態(tài)度。”